ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง กษัตริย์โมฮัมเหม็ดที่ 6 แห่งโมร็อกโกได้เรียกร้องให้รัฐบาลสร้างทักษะและปรับแต่งผู้สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้เหมาะสมกับสาขาและธุรกิจที่จำเป็นสำหรับกำลังแรงงานและเพื่อการพัฒนาประเทศ
การเรียกดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อวันที่ 20 สิงหาคมในพระราชดำรัส
ของกษัตริย์เนื่องในโอกาสครบรอบ 60 ปีแห่งการปฏิวัติของกษัตริย์และประชาชน
การศึกษาระดับอุดมศึกษาในโมร็อกโกเผชิญกับความท้าทายมากมาย ในรายงานการแข่งขันระดับโลกประจำ ปี 2555-2556
ของ World Economic Forum จาก 144 ประเทศ โมร็อกโกอยู่ในอันดับที่ 116 สำหรับความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยกับอุตสาหกรรม, 104 สำหรับคุณภาพของสถาบันวิจัย, 101 สำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมระดับอุดมศึกษา, 97 สำหรับนวัตกรรม, 75 สำหรับความพร้อมทางเทคโนโลยี, 53 สำหรับคุณภาพของคณิตศาสตร์และการศึกษาวิทยาศาสตร์ และ 38 สำหรับความพร้อมของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกร
กษัตริย์โมฮัมเหม็ดที่ 6 ทรงเน้นถึงความท้าทายที่ขัดขวางมหาวิทยาลัยในการช่วยให้โมร็อกโกบรรลุการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคม
“ภาคการศึกษากำลังประสบปัญหาและปัญหามากมาย ส่วนใหญ่เกิดจากการนำหลักสูตรและหลักสูตรบางหลักสูตรที่ไม่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงาน” กษัตริย์กล่าว
เขาเสริมว่าหลักสูตรที่ล้าสมัยกำลังทำให้การว่างงานของผู้สำเร็จการศึกษาทวีความรุนแรงขึ้น “สถาบันการศึกษาที่เปิดสอนหลักสูตรดังกล่าวไม่ควรเป็นโรงงานที่ผลิตบัณฑิตที่ตกงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาที่ล้าสมัยบางวิชา” เขากล่าว
“อีกเหตุผลหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการหยุดชะงักที่เกิดจากการเปลี่ยนภาษาการสอนจากภาษาอาหรับ ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เป็นภาษาต่างประเทศบางภาษาสำหรับการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคนิคในระดับอุดมศึกษา”
ในขณะที่การว่างงานของโมร็อกโกยังคงเติบโต การศึกษาและทักษะไม่เพียงพอต่อการได้งานในภาครัฐหรือเอกชนอีกต่อไป ตามรายงาน ของ 23 สิงหาคม เรื่อง “การว่างงานของเยาวชนที่เพิ่มขึ้นในโมร็อกโก”
ในขณะที่หนุ่มสาวชาวโมร็อกโกที่ไม่ได้รับการศึกษามีเวลาหางานยากขึ้น
แต่อัตราการว่างงานสำหรับเยาวชนที่มีการศึกษายังคงสูง โดยที่ 22% ในผู้ชายและ 38% ในผู้หญิง
ตามรายงานของ Gallup บริษัทเลือกตั้ง 1 ใน 3 ของเยาวชนโมร็อกโกต้องการอพยพเพื่อหางานทำ – และจำนวนนี้เพิ่มขึ้นเมื่อระดับการศึกษาสูงขึ้น
แผนปฏิบัติการ
พระมหากษัตริย์ทรงต่ออายุคำร้องขอให้รัฐบาลปฏิรูประบบการศึกษาและดำเนินการตามบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญว่าด้วยสภาอุดมศึกษา การฝึกอบรม และการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ “ผมขอเรียกร้องให้รัฐบาลเร่งดำเนินการตามข้อกฎหมายที่จำเป็นเกี่ยวกับสภาใหม่” เขากล่าว
นักเรียนต้องมีทักษะทางภาษาเพื่อให้พวกเขาได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จากการฝึกอบรม เขาตั้งข้อสังเกต
ชาวโมร็อกโกควรได้รับการสนับสนุนให้เชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศ ขยายฐานความรู้ ปรับปรุงทักษะ และได้รับความสามารถที่จำเป็นเพื่อให้สามารถทำงานในสายอาชีพใหม่และพื้นที่การจ้างงานซึ่งมีการขาดแคลนแรงงานที่มีทักษะสูง
“ดังนั้น ภาคการศึกษาจึงไม่ควรรวมอยู่ในขอบเขตของเรื่องการเมืองล้วนๆ และไม่ควรให้การจัดการของภาคการศึกษาต้องอยู่ภายใต้กลยุทธ์การชิงดีชิงเด่นหรือการเมืองของพรรค
“แต่ควรเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางวัฒนธรรม เศรษฐกิจ และสังคมที่มุ่งฝึกอบรมและเตรียมทรัพยากรมนุษย์ให้สามารถรวมเข้ากับกระบวนการพัฒนาที่มีพลวัต ผ่านระบบการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ” พระราชาสรุป ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
